Examens

[Ferrari 2010]

Yup.

EDIT: bij deze sta ik exact 3000 posts voor op jou

Nu ni meer

Engels en godsdienst gehad ... was vreed gemakkelijk Morgen geschiedenis ... weer een namiddagje niets doen

haha, dacht ik eerst ook, dat 8 uur te veel zou zijn. maar het val best mee hoor

Bwa, niet als ge een absolute dégou hebt van wiskunde. Ik overleefde amper 4-5u in de week, nu heb ik 6u en 't steekt mij al tegen. Wat zou het dan zijn met 8u he

Morgen aardrijkskunde en chemie. Aardrijkskunde is ok, maar chemie, pff, 60 bladzijden onzin...

Wees blij dat het 'maar' 60 bladzijden onzin is ... ik heb bijna het dubbele te leren tegen maandag

Mja, dat het zoveel bladzijden zijn is zo erg nog niet, wiskunde is bij ons 2 keer 100 bladzijden, heb ik niets op tegen. maar de cursus van chemie trekt op niks. Het is bijna nooit héél deftig uitgelegd, het is gewoon allemaal doorlopende tekst met wat onduidelijke prentjes tussen. Nog eens een vrij klein lettertype wat het nog moeilijker maakt. ERn de eerste 10 bladzijden zijn gewoon onzinnig, de geschiedenis van de chemie Al die menskes die er een theorie over hadden gezien, wat boeit da nu? Het is hetgeen da het is da telt!
Maar het is uiteindelijk nog vrij vlot veropen, ongeveer 2/3 van de punten staan op oefeningen, dus dat valt mee. En d etheorie heeft ze gelukkig niet het allermoeilijkste uitgekozen.


Ik heb morgen ook geschiedenis, samen met elektriciteit. Heb jij 4uur examen van geschiedenis?

[Jasper]

Waarom 4 uur? Ik heb deze reeks maar 1 keer 4 uur examen en dat was wiskunde 1 en 2. Verder altijd om 10u10 gedaan.

[Ferrari 2010]

Waarom 4 uur? Ik heb deze reeks maar 1 keer 4 uur examen en dat was wiskunde 1 en 2. Verder altijd om 10u10 gedaan.

Amai, gemakkelijke! Wij hebben altijd 4 uren examen niet moeilijk dat jullie zo een lange examenperiode hebben! Das dan wel ineens gemakkelijk ook, dan heb je nog eens 2 uur meer vrij dan ons terwijl je maar van 1 examen hebt ipv 2
Das pas een héél relaxe examenperiode! Ken je gewoon heel, de namiddag niksen...

[Doefie]

Ik heb 3 dagen 4u examen gehad en 6 dagen 2u examen. Mocht vandaag tot 10u blijven liggen en dan pas examen gaan doen Was om 11u30 terug thuis.

Mja, dat het zoveel bladzijden zijn is zo erg nog niet, wiskunde is bij ons 2 keer 100 bladzijden, heb ik niets op tegen. maar de cursus van chemie trekt op niks. Het is bijna nooit héél deftig uitgelegd, het is gewoon allemaal doorlopende tekst met wat onduidelijke prentjes tussen. Nog eens een vrij klein lettertype wat het nog moeilijker maakt. ERn de eerste 10 bladzijden zijn gewoon onzinnig, de geschiedenis van de chemie Al die menskes die er een theorie over hadden gezien, wat boeit da nu? Het is hetgeen da het is da telt!

Ik had voor wiskunde 350 bladzijden voor 3 maand les  (leerkracht is gefrustreerd dat hij niet aan universiteit mag lesgeven dus doet hij dat maar bij ons )

Chemie is ook zo bij ons hoor, eerste 10 bladzijden welke idioot welke theorie heeft ontwikkeld, dan uitbreiding van die theorieën, dan alles tot in 't kleinste detail (hoe een mens daar ooit is op gekomen om zo'n dingen te gaan bekijken ... ge kunt 't niet eens met 't blote oog zien). En de hoeveelheid telt wel, althans toch bij mij

[Ferrari 2010]

Ik heb 3 dagen 4u examen gehad en 6 dagen 2u examen. Mocht vandaag tot 10u blijven liggen en dan pas examen gaan doen Was om 11u30 terug thuis.

Mja, dat het zoveel bladzijden zijn is zo erg nog niet, wiskunde is bij ons 2 keer 100 bladzijden, heb ik niets op tegen. maar de cursus van chemie trekt op niks. Het is bijna nooit héél deftig uitgelegd, het is gewoon allemaal doorlopende tekst met wat onduidelijke prentjes tussen. Nog eens een vrij klein lettertype wat het nog moeilijker maakt. ERn de eerste 10 bladzijden zijn gewoon onzinnig, de geschiedenis van de chemie Al die menskes die er een theorie over hadden gezien, wat boeit da nu? Het is hetgeen da het is da telt!

Ik had voor wiskunde 350 bladzijden voor 3 maand les (leerkracht is gefrustreerd dat hij niet aan universiteit mag lesgeven dus doet hij dat maar bij ons )

Chemie is ook zo bij ons hoor, eerste 10 bladzijden welke idioot welke theorie heeft ontwikkeld, dan uitbreiding van die theorieën, dan alles tot in 't kleinste detail (hoe een mens daar ooit is op gekomen om zo'n dingen te gaan bekijken ... ge kunt 't niet eens met 't blote oog zien). En de hoeveelheid telt wel, althans toch bij mij

amai, dus hij doet maar alsof hij op de unief zit? Wat een zak Maar je kan toch niet meer zien dan in leerplan staat? Of moeten jullie dan echt alles kunnen bewijzen etc?

[Doefie]

Ik heb 3 dagen 4u examen gehad en 6 dagen 2u examen. Mocht vandaag tot 10u blijven liggen en dan pas examen gaan doen Was om 11u30 terug thuis.

Mja, dat het zoveel bladzijden zijn is zo erg nog niet, wiskunde is bij ons 2 keer 100 bladzijden, heb ik niets op tegen. maar de cursus van chemie trekt op niks. Het is bijna nooit héél deftig uitgelegd, het is gewoon allemaal doorlopende tekst met wat onduidelijke prentjes tussen. Nog eens een vrij klein lettertype wat het nog moeilijker maakt. ERn de eerste 10 bladzijden zijn gewoon onzinnig, de geschiedenis van de chemie Al die menskes die er een theorie over hadden gezien, wat boeit da nu? Het is hetgeen da het is da telt!

Ik had voor wiskunde 350 bladzijden voor 3 maand les (leerkracht is gefrustreerd dat hij niet aan universiteit mag lesgeven dus doet hij dat maar bij ons )

Chemie is ook zo bij ons hoor, eerste 10 bladzijden welke idioot welke theorie heeft ontwikkeld, dan uitbreiding van die theorieën, dan alles tot in 't kleinste detail (hoe een mens daar ooit is op gekomen om zo'n dingen te gaan bekijken ... ge kunt 't niet eens met 't blote oog zien). En de hoeveelheid telt wel, althans toch bij mij

amai, dus hij doet maar alsof hij op de unief zit? Wat een zak Maar je kan toch niet meer zien dan in leerplan staat? Of moeten jullie dan echt alles kunnen bewijzen etc?

Leerplan ziet hij ... op de helft van de tijd dat je het normaal gezien zou moeten zien. Ik heb die 's maandags de eerste 3 uur en dinsdag nog eens 2u, welja, als ge slecht geslapen hebt en 5 minuten niet oplet zit ge 20 pagina's achter op de rest

't is niet de leerstof dat hij meer ziet dan dat in het leerplan staat, 't is de snelheid. En als ge dan om uitleg vraagt is het steeds dezelfde standaard zin "ja maar, ge moet wel begrijpen wat ge vraagt he" en gaat hij gewoon door met z'n les zonder dan u vraag beantwoord te hebben ... staan ze versteld dat ik buis op wiskunde.

[Supermariobros]

En jongens, hoe waren de uitslagen?

[Ferrari 2010]

En jongens, hoe waren de uitslagen?

alsek da al wist hé Ik moet nog 3 dagen examen doen mario, mijn verlof begint pas woensdagmiddag

[Ferrari 2010]

Ik heb 3 dagen 4u examen gehad en 6 dagen 2u examen. Mocht vandaag tot 10u blijven liggen en dan pas examen gaan doen Was om 11u30 terug thuis.

Mja, dat het zoveel bladzijden zijn is zo erg nog niet, wiskunde is bij ons 2 keer 100 bladzijden, heb ik niets op tegen. maar de cursus van chemie trekt op niks. Het is bijna nooit héél deftig uitgelegd, het is gewoon allemaal doorlopende tekst met wat onduidelijke prentjes tussen. Nog eens een vrij klein lettertype wat het nog moeilijker maakt. ERn de eerste 10 bladzijden zijn gewoon onzinnig, de geschiedenis van de chemie Al die menskes die er een theorie over hadden gezien, wat boeit da nu? Het is hetgeen da het is da telt!

Ik had voor wiskunde 350 bladzijden voor 3 maand les (leerkracht is gefrustreerd dat hij niet aan universiteit mag lesgeven dus doet hij dat maar bij ons )

Chemie is ook zo bij ons hoor, eerste 10 bladzijden welke idioot welke theorie heeft ontwikkeld, dan uitbreiding van die theorieën, dan alles tot in 't kleinste detail (hoe een mens daar ooit is op gekomen om zo'n dingen te gaan bekijken ... ge kunt 't niet eens met 't blote oog zien). En de hoeveelheid telt wel, althans toch bij mij

amai, dus hij doet maar alsof hij op de unief zit? Wat een zak Maar je kan toch niet meer zien dan in leerplan staat? Of moeten jullie dan echt alles kunnen bewijzen etc?

Leerplan ziet hij ... op de helft van de tijd dat je het normaal gezien zou moeten zien. Ik heb die 's maandags de eerste 3 uur en dinsdag nog eens 2u, welja, als ge slecht geslapen hebt en 5 minuten niet oplet zit ge 20 pagina's achter op de rest

't is niet de leerstof dat hij meer ziet dan dat in het leerplan staat, 't is de snelheid. En als ge dan om uitleg vraagt is het steeds dezelfde standaard zin "ja maar, ge moet wel begrijpen wat ge vraagt he" en gaat hij gewoon door met z'n les zonder dan u vraag beantwoord te hebben ... staan ze versteld dat ik buis op wiskunde.

En wat vind de rest van de klas daarvan? Als leerkrachten bij ons iets niet goed uitlegt heeft hij het geweten hoor. En voor ernstige zaken zoals jullie wiskunde kan je toch je klastitularis laten ingrijpen? Desnoods gewoon naar de (onder)directeur gaan.

Iets wat ik el niet snap, hij ziet niet meer dan dat er in het leerplan staat maar gaat wel veel sneller dan het hoort. Wat doen jullie dan tijdens de overige lessen? Als je zo snel gaat heb je toch de helft van d elessen niets te doen?

[Supermariobros]

En jongens, hoe waren de uitslagen?

alsek da al wist hé Ik moet nog 3 dagen examen doen mario, mijn verlof begint pas woensdagmiddag

Oeps, Ik dacht dat jullie nu in vakantie waren. Ben dus een weekje te vroeg. 

[Doefie]

En wat vind de rest van de klas daarvan? Als leerkrachten bij ons iets niet goed uitlegt heeft hij het geweten hoor. En voor ernstige zaken zoals jullie wiskunde kan je toch je klastitularis laten ingrijpen? Desnoods gewoon naar de (onder)directeur gaan.

Iets wat ik el niet snap, hij ziet niet meer dan dat er in het leerplan staat maar gaat wel veel sneller dan het hoort. Wat doen jullie dan tijdens de overige lessen? Als je zo snel gaat heb je toch de helft van d elessen niets te doen?

Hij ziet alles veel uitgebreider dan het eigelijk zou moeten zijn. Bv in u handboek hebt ge altijd per oefening 5 tot 10 opdrachten. Andere leerkrachten nemen daar 1 of 2 opdrachten uit, een volgende oefening terug 2 of 3 opdrachten. Hij laat van alle oefeningen bijna alle opdrachten maken, naargelang de tijd die hij nog heeft. "Als het niet in de les afgeraakt, moet ge 't maar thuis doen" is zijn redenering. Heeft ons zo al geflikt om een test van effe 50 bladzijden te laten leren op één avond (hadden de dag erna nog 2 belangrijke testen)

De rest van de klas denkt er hetzelfde als ik over hoor, hebben al genoeg geprotesteert. Maar dan is zijn standaardzin "dan moeten we daar onze conclusies uit trekken en besluiten dat je niet in de goede richting zit, blablabla..." (op zo'n eentonige zagende manier dat hij dat dan zegt). Klastitularis doet er niets aan, is zijn beste vriendje En bij hem krijg je ook al geen half woord tussen zijn uitleg van 3 uur... Directeur helpt ook niets, die zal ons graag zien komen

[Ferrari 2010]

En wat vind de rest van de klas daarvan? Als leerkrachten bij ons iets niet goed uitlegt heeft hij het geweten hoor. En voor ernstige zaken zoals jullie wiskunde kan je toch je klastitularis laten ingrijpen? Desnoods gewoon naar de (onder)directeur gaan.

Iets wat ik el niet snap, hij ziet niet meer dan dat er in het leerplan staat maar gaat wel veel sneller dan het hoort. Wat doen jullie dan tijdens de overige lessen? Als je zo snel gaat heb je toch de helft van d elessen niets te doen?

Hij ziet alles veel uitgebreider dan het eigelijk zou moeten zijn. Bv in u handboek hebt ge altijd per oefening 5 tot 10 opdrachten. Andere leerkrachten nemen daar 1 of 2 opdrachten uit, een volgende oefening terug 2 of 3 opdrachten. Hij laat van alle oefeningen bijna alle opdrachten maken, naargelang de tijd die hij nog heeft. "Als het niet in de les afgeraakt, moet ge 't maar thuis doen" is zijn redenering. Heeft ons zo al geflikt om een test van effe 50 bladzijden te laten leren op één avond (hadden de dag erna nog 2 belangrijke testen)

De rest van de klas denkt er hetzelfde als ik over hoor, hebben al genoeg geprotesteert. Maar dan is zijn standaardzin "dan moeten we daar onze conclusies uit trekken en besluiten dat je niet in de goede richting zit, blablabla..." (op zo'n eentonige zagende manier dat hij dat dan zegt). Klastitularis doet er niets aan, is zijn beste vriendje En bij hem krijg je ook al geen half woord tussen zijn uitleg van 3 uur... Directeur helpt ook niets, die zal ons graag zien komen

Er moet toch een manier zijn? 50 bladzijden moeten leren tegen de volgende dag en zo een zaken zijn er gewoon over. Je moet vooral zorgen dat hij geen woord tussen jullie uitleg krijgt, als hij zegt dat je dan blijkbaar in de verkeerde richting zit gewoon allemaal inpakken en de klas verlaten. (aja, want dan is niemand geschikt, kan je het evengoed allemaal aftrappen) En de directeur zal jullie inderdaad graag zien komen, die moet wel gehoor geven als het niet meer te houden is hoor
Je moet wel heel de klas meekrijgen, anders is een actie onnuttig

Oké, je moet dus al wel de juiste mensen in je klas hebben, zo een paar die overal een antwoord op weten maar toch niet betweterig zijn.

[Doefie]

Er moet toch een manier zijn? 50 bladzijden moeten leren tegen de volgende dag en zo een zaken zijn er gewoon over. Je moet vooral zorgen dat hij geen woord tussen jullie uitleg krijgt, als hij zegt dat je dan blijkbaar in de verkeerde richting zit gewoon allemaal inpakken en de klas verlaten. (aja, want dan is niemand geschikt, kan je het evengoed allemaal aftrappen) En de directeur zal jullie inderdaad graag zien komen, die moet wel gehoor geven als het niet meer te houden is hoor
Je moet wel heel de klas meekrijgen, anders is een actie onnuttig

Oké, je moet dus al wel de juiste mensen in je klas hebben, zo een paar die overal een antwoord op weten maar toch niet betweterig zijn.

Directeur papt samen met de leerkrachten, en wij krijgen der nog is straf bovenop als het volgens hem "nutteloze commentaar" is (directeur heeft de bijnaam De Führer voor iets )

Ach ja, met rapportafhaling zullen ze het geweten hebben

[Ferrari 2010]

Er moet toch een manier zijn? 50 bladzijden moeten leren tegen de volgende dag en zo een zaken zijn er gewoon over. Je moet vooral zorgen dat hij geen woord tussen jullie uitleg krijgt, als hij zegt dat je dan blijkbaar in de verkeerde richting zit gewoon allemaal inpakken en de klas verlaten. (aja, want dan is niemand geschikt, kan je het evengoed allemaal aftrappen) En de directeur zal jullie inderdaad graag zien komen, die moet wel gehoor geven als het niet meer te houden is hoor
Je moet wel heel de klas meekrijgen, anders is een actie onnuttig

Oké, je moet dus al wel de juiste mensen in je klas hebben, zo een paar die overal een antwoord op weten maar toch niet betweterig zijn.

Directeur papt samen met de leerkrachten, en wij krijgen der nog is straf bovenop als het volgens hem "nutteloze commentaar" is (directeur heeft de bijnaam De Führer voor iets )

Ach ja, met rapportafhaling zullen ze het geweten hebben

sjah, als die leerkrachten en directeur allemaal hetzelfde zijn is het wel lastig. Dat was trouwens bij jouw dat alles zo slecht geregeld was op school in het begin van het jaar zeker?

[Jasper]

Pff, morgen goniometrie en ik heb er nog geen klop voor gedaan...